环境资源将环境的整体看作是资源总和的观念。各种自然资源和它们组合的各种状态都是人类赖以生存与发展的物质基础故应视作资源。合理地开发和利用环境资源会给人类社会进步与经济发展带来巨大影响。[查看详情]

环境自净受污染的环境通过其自身的作用达到净化的过程。按作用机理分物理自净、化学自净和生物自净三类。环境自净能力是有限的只有适度利用才能达到消除污染、保护环境的目的。[查看详情]

环境质量环境状态的品质。包括环境综合质量和各种环境要素的质量。如大气环境质量、水环境质量、城市环境质量等。其优劣是根据人类的某种要求而定的如人体健康对空气的要求空气清新处，环境质量优；大气污染严重处环境质量差。常用来表示环境遭受污染的程度。[查看详情]

环境知觉和评价的成分。[查看详情]

环境医学环境科学的分支学科。研究环境因素对人群健康的影响着重研究环境污染对人群健康的有害影响及其预防。是现代预防医学的重要组成部分。有环境流行病学、环境毒理学、环境微生物学、环境物理医学等。[查看详情]

环境意识反映人与环境关系的意识要素和观念形态的总和。全社会每个成员都应自觉意识到人类活动对环境造成的有益或有害的影响。当代环境意识特别强调人与自然要合理相处。[查看详情]

环境要素构成环境的基本单元如自然环境要素有水，空气、生物、土壤、岩石以及阳光等。环境要素在形态、组成和性质上各不相同彼此独立通过物质转换和能量传递而相互联系构成环境整体。[查看详情]

环境效应由人类活动或自然过程引起的环境系统结构和功能的变化。按环境变化的性质分环境生物效应、环境化学效应和环境物理效应。如中生代恐龙的突然灭绝是当时气候变化引起的环境生物效应；环境的酸化、土壤的盐碱化、光化学烟雾等是由化学反应引起的环境化学效应；热岛效应、[查看详情]

环境污染由于人为的因素环境受到外源性物质的污染使生物的生长繁殖和人类的正常生活受到有害影响。[查看详情]

环境武器专门破坏一定区域的生态环境以杀伤敌人、摧毁敌方军事设施的武器。如地震武器（靠人为因素引发地震）、海啸武器（人工诱发可以控制的海啸）、生态武器（破坏生态平衡使人面临生存危机）等。[查看详情]

环境梯度自然界的环境条件并不是到处一样而是具有或大或小的差异或变化并在一定的空间上或时间上表现出来，这种变化即是环境梯度。[查看详情]

环境科学以人类与环境间的相互关系为研究对象的科学。是在人类迫切需要解决环境问题的情况下迅速发展起来的。主要探求人类社会与环境之间协同演化、持续发展的规律和具体途径。包括环境数学、环境化学、环境物理学、环境生物学、环境地学、环境医学、环境工程学、环境经济学、[查看详情]

环境媒体环境媒体英文即Ambient Media。[查看详情]

环境监测对环境素质进行监视性测试的活动。通过间断或连续地测量环境中各种组分的浓度、含量研究其变化规律和对环境的影响。按监测任务性质不同分监视性监测、事故性监测、仲裁性监测和科研性监测等。[查看详情]

环境化学环境科学的分支学科。应用化学的原理和方法研究化学物质（包括人为污染物和天然排放物）在生态环境体系中的来源、积累、分布、迁移、转化、影响和归宿以及对生态系统的影响等问题并探讨污染物的综合利用与无害化处理。广义上包括环境分析化学、环境污染化学和污染控制[查看详情]

环境规划为达到预期的环境目标而进行的规范化、系统化筹划。是国民经济和社会发展规划的组成部分。可分为全国环境保护规划、区域环境规划、城市环境规划、工业区环境规划等。[查看详情]

环境管理运用计划、组织、协调、控制、监督等手段为达到预期环境目标而进行的一项综合性活动。根据《中华人民共和国环境保护法》规定国务院环境保护行政主管部门对全国环境保护工作实施统一监督管理。[查看详情]

环境风险指具有宏观制约作用的社会、经济、政治、文化等外部因素。[查看详情]

环境地质“环境地质”一词最早出现于20世纪60年代末、70年代初一些西方工业发达国家的文献中。[查看详情]

环境地学环境科学的分支学科。研究人类与地理环境所构成的系统的组成和结构、改造和利用等。主要探求地理环境和地质环境的质量变化对人类的作用以及人类活动对地理环境的影响。有环境地质学、环境地理学、环境地球化学、环境水文学、环境海洋学、污染气象学和环境土壤学等分支[查看详情]